ESCOLA MARIA FLORINDA

segunda-feira, 19 de abril de 2021

Debora Ramos

Dia 19/04 (segunda)

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdm7RzNdtdzYHDoMpDdcuBbUwQVbfUcYuIMT24Y67ka0fLSgQ/viewform

GABARITO 12/04

5ª E 6ª ANO 19/04

ATIVIDADE 19/04

https://drive.google.com/file/d/1XMvbyAy05lamWNgVb1d7vqpORcQgLbvi/view?usp=sharing

4ª ANO 19/04

ATIVIDADE 19/04:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdm7RzNdtdzYHDoMpDdcuBbUwQVbfUcYuIMT24Y67ka0fLSgQ/viewform?usp=sf_link

3ª ANO 19/04

GABARITO 12/04

ATIVIDADE 19/04

📢 HORA DA HISTÓRIA:

VAMOS APRENDER UM POUCO MAIS SOBRE A VIDA DOS ÍNDIOS?

CLICK NO LINK ABAIXO 👇🏾

https://youtu.be/mHHX7rF2Dxc

1ª ANO 19/04

1- Acesse o link e conheça a cultura indígena.

https://is.gd/especialpovosindigenas

2- Após assistir o mito indígena Ilya e o fogo, faça um desenho bem colorido sobre a história.

3- Para as turmas 1101 e 1103:

Sugestão de atividades no livro de Língua Portuguesa-Ápis, páginas 30, 31, 32 e 33.

Livro de História, página 31 e página 37.

Bom estudo!

Ótima semana

Área de anexos

2ª ANO 19/04

VAMOS OUVIR A HISTÓRIA.

MENINO POTI

ACESSE O LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=4r03QOUFgK8

ATIVIDADE:

https://drive.google.com/file/d/1TRpH4n2m2ro_dndu1nzJ_UEQrHj99Dst/view?usp=sharing

GABARITO 12/04

sexta-feira, 16 de abril de 2021

5ª ANO REFORÇO 23/04

Dia 23/04(sexta)

- Apostila páginas 114 e 117

- Jogo F ou V https://wordwall.net/pt/resource/3487672/v-ou-f

5ª ANO 16/03

HISTÓRIA

ATIVIDADE

https://drive.google.com/file/d/1kd9ZnXKLHVl8hUYZyQFQ2zCU7MGAS3Jn/view?usp=sharing

GABARITO

https://drive.google.com/file/d/1zMuxKo5wsAhlS4qbMKzMJWO7MEdzZ_-g/view?usp=sharing

GEOGRAFIA

ATIVIDADE

https://drive.google.com/file/d/180fDmzMwxpqkU3F9c9BRjHBqfYnlT9RK/view?usp=sharing

GABARITO:

https://drive.google.com/file/d/1t063DPNNu1UTkxRUdXTKy4dkExyn0WKF/view?usp=sharing

6ª ANO 16/04

Gabarito de História – “RELAÇÕES SOCIAIS E CULTURA”

1) R: O ser humano não consegue viver isolado. Ele vive e convive com outras pessoas.

2) R: O ser humano desenvolve uma série de habilidades para se relacionar com o mundo que o cerca, formando o seu jeito de ser e aprendendo a viver com outras pessoas.

3) R: O primeiro grupo é a família.

4) R: A família e a escola.

5) R: Pode ser relações de amizade, relações de estudo, participar de associações como a de moradores de um bairro, de um condomínio ou de um clube.

6) R: Podem ocorrer de maneira natural ou através de interesses individuais.

7) R: Relações Sociais são um conjunto de interações entre os seres humanos ou grupos sociais que fazem parte da sociedade.

8) R: Cultura é a vida total de um povo com seu conhecimento, suas crenças, sua arte, sua moral, sua lei, seus costumes e todos os hábitos e capacidades adquiridos pelo homem como membro da sociedade.

9) R: Ela é compreendida como os comportamentos, tradições e conhecimentos de um determinado grupo social, incluindo a língua, as comidas típicas, as religiões, música local, artes, vestimenta, entre inúmeros outros aspectos.

10) R: Pode ser representada por um objeto, uma ferramenta, um artefato, um monumento, uma ideia, uma forma de pensamento, tipos de família, manifestações religiosas e tipos de diversão.

11) São produtores de cultura os povos, comunidades e sociedades.

12) R: Sugestão de pesquisa: sobre o povo brasileiro herdou dos povos indígenas e dos povos imigrantes, como culinária, música, palavras, religião, comportamento, etc.

ATIVIDADE HISTÓRIA 16/04

https://drive.google.com/file/d/1eQmdS83x4AYf0528DQwq9QyOc0idj6PP/view?usp=sharing

GEOGRAFIA:https://drive.google.com/file/d/1XQL8PkIQ4UZ00Y72QhhnkSqm3vojXk0o/view?usp=sharing