ESCOLA MARIA FLORINDA

quinta-feira, 1 de outubro de 2020

4º ano - GABARITO E ATIVIDADES - 01/10

Ciências

Material de Complementação Escolar

(Semana de 14 a 18.09.20)

Cadeia Alimentar

Por que as aves têm bicos em formato diferentes?

Páginas: 09 e 10

REFORÇO ESCOLAR - GABARITO E ATIVIDADES

Respostas:

1) Sete anos

2) Patrícia

3) Agradeceu a todos

4) Presentes

1º ANO - GABARITO E ATIVIDADES

Ciências primeiro ano

2º ANO - ATIVIDADES E GABARITO - 01/10

▪️ GABARITO DAS ATIVIDADES DE CIÊNCIAS DO DIA 24/09/2020

▪️ ATIVIDADES DE CIÊNCIAS DO DIA 01/10/2020.

3º ANO - ATIVIDADES E GABARITO - 01/10

Exercício:

Responda as perguntas sobre a leitura caderno:

1- Explique com as suas palavras, o que poderia acontecer se a onça não comesse o coelho?

2 – Explique por que o homem não pode matar animais em excesso?

3 – O que acontece com as folhas das árvores que caem do solo?

4 – Cite 2 fatos que garantem o equilíbrio ecológico.

Gabarito do exercício de ciências:

1 – O número de coelhos aumentaria, os coelhos conferiam todo o capim e não tendo mais para eles comerem , os coelhos morrem de fome. O solo ficaria sem proteção e desgastado.

2 – Porque os animais ficarão escassos (poucos), vão ter dificuldade em se reproduzir e poderão acabar na natureza e não poderemos mais se alimentar deles.

3 – Apodrecem e se tornam alimento para as próprias árvores.

4 – O homem não pode derrubar um grande número de árvores.

O homem não deve pescar na época que os peixes vão reproduzir.

5º ANO - ATIVIDADES E GABARITO - 01/10

6º ANO - ATIVIDADES E GABARITO - 01/10

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.

7ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO.

ESCOLA MUNICIPAL Maria Florinda Paiva da Cruz.

DATA: ____/____/2020 PROFESSOR(A): ____________________ TURMA: ______

ALUNO (A): __________________________________________________________

Gabarito de Ciências do dia 24 / 09 / 2020.

Atividade de Ciências do dia 01/10/2020.

Material de complementação da semana de 28/09 páginas: 09 e 10.
Compartilhado a partir do Word para Android
https://office.com/getword

PVS - 4º CARIOCA e 5º ANO - ATIVIDADES 01/10

E faça o exercício a seguir. Anote no seu caderno

quarta-feira, 30 de setembro de 2020

INGLÊS 5º e 6º ANO - ATIVIDADES E GABARITO 30/09

Gabarito da aula anterior (23 09)

Aula do dia 30 de setembro

1.Ler o texto abaixo

2. Assistir ao vídeo

3. Responder às questões de 1 a 4 sobre o vídeo no seu caderno:

4. Agora, respondam às perguntas sobre você mesmo, em inglês:

a) What is your favorite TV program? (Qual é o seu programa favorito?)

My favorite TV program is ________________

b) What is your favorite song? (Qual é a sua música favorita?)

My favorite song is _____________________

c) What is your favorite day? ( Qual é o seu dia favorito?)

My favorite day is _____________________________

6º ANO - ATIVIDADES 30 /09

6o ano

Olá queridos 🤓

Nessa semana iremos ver a obra do artista surrealista belga Renè Magritte.

Além de pintor, Magritte foi desenhista e ilustrador. Suas pinturas nos trazem um surrealismo ‘mágico’ ou ‘realista’. Peço que tentem ver a ‘pegadinha’ que a tela de 1935, cuja imagem envio, ‘A condição humana II’ traz. Magritte encanta com a inteligência contida em suas imagens.

Envio também um vídeo que irá mostrar muitas outras obras deste grande artista.

O desafio (tarefa) dessa aula será de desenvolverem um trabalho que confunda realidade com fantasia aos olhos de quem o veja. Para entenderem o que estou pedindo, o primeiro passo será realmente observarem com MUITA ATENÇÃO não apenas a imagem, bem como o vídeo. Vocês podem desenhar e o lápis de cor será ideal para a pintura.

Sendo possível, postem imagens dos trabalhos ok? 😍

ARTES 5º ANO - ATIVIDADES 30/09

5o ano

Olá queridos 😊

Nessa semana veremos o trabalho do artista italiano Carlo Carrà. Este artista passou por várias fases, esteve inclusive ligado a um movimento do início do século XX chamado ‘Futurismo’! Escolhi enviar a imagem da tela de 1917, ‘A musa metafísica’.

Observem atentamente a pintura: num aposento de paredes baixas foi colocada uma jogadora de tênis modelada em gesso, com cabeça de manequim. A figura está perto de um mapa da Grécia, simbolizando a viagem de Ulisses. No fundo, aparece uma figura geométrica colorida atrás de uma tela com fábricas. As imagens parecem oníricas (como que sonhadas) e estão estranhamente justapostas. Não parecem curiosamente perturbadas?

Envio também um vídeo para que vocês vejam outras pinturas de Carlo.

Como tarefa e desafio para esta aula, sugiro que vocês tentem reunir algumas lembranças que tenham sonhado. Sim, sonhado!😄

Conseguem lembrar de algum sonho? Se conseguem, sabem que nossos sonhos por vezes são confusos. O que acham de desenharem alguns elementos que um dia tenham sonhado em um mesmo desenho, criando uma composição? Pintem com lápis de cor e se possível, enviem ou postem fotos dos seus trabalhos 😍

ARTES 4º ANO - ATIVIDADES 30/09

4o ano

Olá queridos 😃

Nessa semana iremos estudar a partir da obra do artista greco-italiano Giorgio de Chirico. Sendo um dos pintores ligados ao movimento surrealista, Chirico desenvolve seu trabalho com imagens sem qualquer comprometimento com a realidade. Elas também parecem ter sido inspiradas em sonhos. Envio a imagem da tela de 1916, ‘As musas inquietantes’, além de um vídeo com várias outras obras contidas. Peço que observem o ‘cenário’ e as estranhas figuras nele contidas.

O desafio (tarefa) será a criação de um inusitado objeto inspirado na obra deste importante artista. Vocês poderão reunir diferentes elementos! Sugestão: não teriam brinquedos quebrados, ou mesmo objetos danificados que estejam encostados e não venham a fazer falta?

Desejo que no desenvolvimento da tarefa vocês se divirtam neste estímulo à criatividade 😍