ESCOLA MARIA FLORINDA

segunda-feira, 3 de agosto de 2020

ATIVIDADE 1ª ANO 03/08

Bom dia!

Desejo que todos estejam bem.

ATIVIDADE 1o. ANO:

Dia 03/08/20, segunda-feira.

1- Acessar o link.

2- Assistir os vídeos.

3- Brincar com seus familiares de "Que som é esse" - use a sua criatividade e divirta-se.

Boa aula!

https://is.gd/someletra

ATIVIDADE 6ª ANO 03/08

OLÁ SEXTO ANO,

QUE TAL RETORNAR AS ATIVIDADES?

👉Segue a atividade de Língua Portuguesa do material de complementação da semana de 13/07 a 17/07/2020.

Páginas: 4 e 5.

https://app.vc/smecarioca2020

ATIVIDADE 2ª ANO 03/08

ATIVIDADES DE PORTUGUÊS DO DIA 03/08/2020

APOSTILA PÁGINAS: 108- 109 - 110 - 111 E 112.

HORA DA HISTÓRIA!

VAMOS OUVIR ESSA LINDA HISTÓRIA?

sexta-feira, 17 de julho de 2020

ATIVIDADE 5º ANO 17/07

Segue as atividades de História e Geografia.

História

Apostila, páginas 296 a 303.

Geografia

Apostila, páginas 243 a 250.

QUESTIONÁRIO DE GEOGRAFIA – PÁGINAS 245

1) Como se chama o aparelho que mede a temperatura do tempo em uma cidade?

2) Quando uma temperatura de um local marca 40° C, o que isso indica?

3) A maioria dos países utiliza a escala Celsius como escala termométrica oficial. Ela foi criada no século XVIII pelo sueco Anders Celsius e possui cem intervalos. Existem outras escalas, mas o Brasil usa a escala Celsius par medir temperatura. Usamos a letra “C “ para identificá-la.

Em sua apostila, página 245, tem uma notícia que saiu no jornal. Escreva as temperaturas referente a cada localidade, conforme a noticia:

a) Estação meteorológica de Santa Cruz ___________

b) Alto da Boa Vista _________

4) Qual a explicação dada para temperaturas tão diferentes em uma mesma cidade?

5) Que fatores fizeram num mesmo dia, no bairro de Santa Cruz e Alto da Boa Vista registrarem temperaturas tão diferentes?

6) O que contribui para a manutenção de temperaturas mais amenas no Maciço da Tijuca?

7) Os maciços da Tijuca e da Pedra Branca possui uma diferença grande entre eles: a distância até o mar. Quanto mais próximo do mar mais _________ vai ficando e quanto distante dele, mais _________ fica. Olhando a imagem da página 247, podemos dizer que o Maciço da Tijuca fica __________ do mar fazendo com que o Alto da Boa Vista tenha a _______ temperatura da cidade do Rio de Janeiro. Já o Maciço da Pedra Branca fica _______ do mar fazendo com que receba __________ influência dos ventos marítimos, fazendo com que a temperatura do lugar _______________.

8) Outra notícia que saiu no jornal está na página 248 da apostila. Nela estão registradas as temperaturas de alguns municípios do estado do Rio de Janeiro. Escreva essas temperaturas conforme o registro de cada município.

a) Nova Friburgo: __________

b) Teresópolis: ___________

c) Petrópolis: ________

9) De acordo com o Inmet, a temperatura mais baixa na Região Serrana foi registrada em 10 de junho de 1933, tornando-se um recorde histórico de frio em Nova Friburgo e Teresópolis. A temperatura registrada foi ___________.

10) Que o principal fator natural que leva a Região Serrana do estado do Rio de Janeiro tenha temperaturas tão baixas?

11) A imagem da página 249, apresenta o relevo da Região Serrana do estado do Rio de Janeiro. Nela se encontra a forma mais famosa do relevo presente nessa região. Qual o nome dessa forma?

ATIVIDADE 3º ANO 17/07

ASSISTAM O VÍDEO:

EM SEGUIDA FAÇAM AS PÁGINAS: 18 E 19 LIVRO DE HISTÓRIA.

BOM RECESSO!

ATIVIDADE 2º ANO 17/07

GABARITO 2º ANO 10/07

ATIVIDADE REFORÇO 1º E 2º ANO 17/07

ATIVIDADE 6º ANO 17/07

Atividades do dia 17 / 07 / 2020.

História será material de complementação da semana de 06/07 páginas: 14 e 15.

Geografia será material de complementação da semana de 06 / 07 página: 13.

https://app.vc/smecarioca2020

Queridos ( as) alunos ( as),

Estamos finalizando um semestre letivo, marcado por grandes desafios. Antes de tudo, quero expressar minha gratidão a todos e cada um de vocês.

Tudo que conseguimos realizar foi resultado de esforços e muita parceria familiar.

Agora teremos um recesso escolar para descansar um pouquinho e voltarmos para novos desafios.

Obrigada e um grande💋 da professora Carla.

GABARITO 5º ANO 10/07

GABARITO DE HISTÓRIA – A ESCRAVIDÃO DOS INDÍGENAS E AFRICANOS

1) Quais capitanias desenvolveram a cultura da cana-de-açucar?

R: As capitanias de Pernambuco e Bahia.

2) Explique em que momento a escravidão surgiu?

R: Quando começou a instalação das primeiras lavouras de cana-de-açucar.

3) Os primeiros povos a serem escravizados foram os indígenas que eram aprisionados pelos bandeirantes.

4) Como a escravidão indígena diminuiu?

R: Quando as tribos eram dizimadas e a mão de obra passava a ser amplamente utilizada.

5) De que maneira os portugueses ampliaram a mão de obra nos engenhos?

R: Através do tráfico de escravos que eram trazidos da África para o continente americano.

6) Como era feita o transporte dos africanos? Em quais condições eles viajavam?

R: O transporte dos africanos era feito em navios negreiros. Eles viajavam em péssimas condições, sendo acorrentados e amontoados em porões escuros e mal ventilados, com pouca comida, maus-tratos, sujeira e doenças

7) Os africanos sobreviventes, ao chegar no Brasil, eram encaminhados para onde?

R: Eram encaminhados para o “mercado de escravos”, onde aguardavam para ser vendidos.

8) Como era a vida dos escravos africanos depois de vendidos?

R: Uma vida de trabalho forçado, privados da liberdade, com castigos físicos e proibidos de manifestar seus costumes e suas crenças.

9) O lugar onde os escravos africanos viviam chamava-se senzala.

10) O trabalho realizado nos engenhos era para transformar a cana de açúcar em que produto? Onde esse produto era vendido?

R: Transformar em açúcar. Era vendido nos mercados europeus.

11) Quem lucrava com a venda desse produto?

R: Os proprietários dos engenhos de açúcar e os comerciantes.

12) Os proprietários de engenhos eram também chamados de quê?

R: Senhores de engenho.

Exercício

1) a) 500 metros acima do nível do mar.

b) 1.200GABARITO DE GEOGRAFIA – RELEVO BRASILEIRO

metros acima do nível do mar.

c) zero metros acima do nível do mar.

2) a) entre zero e 49 metros acima do nível do mar.

b) Maciço da Tijuca, Maciço da Pedra Branca e Maciço do Gericinó-Mendanha.

3) R: relevo continental - relevo oceânico.

4) R: Vulcões, placas tectônicas, terremotos e abalos sísmicos.

5) R: Devido a água da chuva produzir enxurradas e deslizamentos de terra em encostas.

6) R: Os tipos do relevo brasileiro que se destacam são planalto, planície e depressão. O planalto tem altitudes acima de 300 metros, a planície tem altitudes entre 0 e 100 metros e a depressão tem altitude que varia de 100 a 500 metros.

7) R: Construção de estradas, barragens, pontes, portos, casas, edifícios diversos e cidades, quando cultiva plantas ou adapta o relevo conforme à sua necessidade.