quarta-feira, 21 de abril de 2021
INGLÊS 5ª E 6ª ANO 21/04
Turmas do 5o e 6o anos
Segue abaixo a atividade da semana. Vamos falar (ou revisar) sobre números em inglês.
Assistir ao vídeo abaixo:
E depos clicar em
Um 
da teacher Luzia
ARTE 21/04
ESCOLA MARIA FLORINDA PAIVA DA CRUZ
ATIVIDADE DE ARTES PLÁSTICAS (1º ao
6º ano) – PROFESSORA MARILENA
TIPOS DE DESENHO – DESENHO CRIATIVO DIRIGIDO
Após assistir ao vídeo e fazer a leitura
da música: UM BOM LIVRO, DA XUXA; faça um desenho que represente a letra da
música. Depois de pronto o desenho, escolha um material para pintá-lo, pode ser
lápis de cor, caneta hidrocor (canetinha) ou giz de cera. Pode-se misturar os
três.
Desenhar em seu caderno ou folha
de papel ofício um desenho criativo e dirigido. Não esquecer de enviar para as
redes sociais da escola.
terça-feira, 20 de abril de 2021
6ª ANO 20/04
Gabarito
de Matemática do dia 13 / 04 / 2021
Respostas
Questão 1
a)
63
b)
198
c)
478
d)
36
e)
806
f)
3
g)
694
h)
75
i)
0
j)
18
Questão 2
a)
956 – 579 = 377 Resposta: Restaram 377 canetas.
b)
350 – 175 = 175 Resposta:
No cinema estão vagos 175 lugares.
c)
325 – 143 = 182 Resposta:
Ainda faltam para Gabriel completar seu quebra-cabeça 182 peças.
d)
2.750,00 – 1.050,00 =
1.700,00
Resposta: Eu tenho R $ 1.700,00.
e)
500,00 – 98,00 = 402,00 Resposta:
Gastei com as compras R $ 402,00.
f)
1.056 – 789 = 267 Resposta: No estacionamento há 267
motos.
g)
1000 – 487 = 513
Resposta: Sobrarão na caixa 513
bolas.
ATIVIDADE:
1ª ANO 20/04
1- Acesse o link e assista ao vídeo da história Celebrando na aldeia o Dia do Índio.
2- Acesse o link e realize a leitura de palavras da cultura indígena.
3- Complete as palavras da leitura com as letras (vogais) que faltam (material anexo).
4- Para as turmas 1101 e 1103:
Sugestão de atividades no livro de Matemática – Bem me Quer, páginas 14 e 15.
Bom estudo!
Ótimo dia
️
segunda-feira, 19 de abril de 2021
3ª ANO 19/04
GABARITO 12/04
ATIVIDADE 19/04
📢 HORA DA HISTÓRIA:
VAMOS APRENDER UM POUCO MAIS SOBRE A VIDA DOS ÍNDIOS?
CLICK NO LINK ABAIXO 👇🏾
1ª ANO 19/04
1- Acesse o link e conheça a cultura indígena.
https://is.gd/especialpovosindigenas
2- Após assistir o mito indígena Ilya e o fogo, faça um desenho bem colorido sobre a história.
3- Para as turmas 1101 e 1103:
Sugestão de atividades no livro de Língua Portuguesa-Ápis, páginas 30, 31, 32 e 33.
Livro de História, página 31 e página 37.
Bom estudo!
Ótima semana
2ª ANO 19/04
VAMOS OUVIR A HISTÓRIA.
MENINO POTI
ACESSE O LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=4r03QOUFgK8
ATIVIDADE:
https://drive.google.com/file/d/1TRpH4n2m2ro_dndu1nzJ_UEQrHj99Dst/view?usp=sharing
GABARITO 12/04
sexta-feira, 16 de abril de 2021
5ª ANO REFORÇO 23/04
Dia 23/04(sexta)
- Apostila páginas 114 e 117
- Jogo F ou V https://wordwall.net/pt/resource/3487672/v-ou-f
5ª ANO 16/03
HISTÓRIA
ATIVIDADE
https://drive.google.com/file/d/1kd9ZnXKLHVl8hUYZyQFQ2zCU7MGAS3Jn/view?usp=sharing
GABARITO
https://drive.google.com/file/d/1zMuxKo5wsAhlS4qbMKzMJWO7MEdzZ_-g/view?usp=sharing
GEOGRAFIA
ATIVIDADE
https://drive.google.com/file/d/180fDmzMwxpqkU3F9c9BRjHBqfYnlT9RK/view?usp=sharing
GABARITO:
https://drive.google.com/file/d/1t063DPNNu1UTkxRUdXTKy4dkExyn0WKF/view?usp=sharing
6ª ANO 16/04
Gabarito de
História – “RELAÇÕES SOCIAIS E CULTURA”
1) R: O ser
humano não consegue viver isolado. Ele vive e convive com outras pessoas.
2) R: O ser
humano desenvolve uma série de habilidades para se relacionar com o mundo que o
cerca, formando o seu jeito de ser e aprendendo a viver com outras pessoas.
3) R: O
primeiro grupo é a família.
4) R: A
família e a escola.
5) R: Pode
ser relações de amizade, relações de estudo, participar de associações como a
de moradores de um bairro, de um condomínio ou de um clube.
6) R: Podem
ocorrer de maneira natural ou através de interesses individuais.
7) R: Relações Sociais são um conjunto de interações entre os
seres humanos ou grupos sociais que fazem parte da sociedade.
8) R:
Cultura é a vida total de um povo com seu conhecimento, suas crenças, sua arte,
sua moral, sua lei, seus costumes e todos os hábitos e capacidades adquiridos
pelo homem como membro da sociedade.
9) R: Ela é compreendida como os comportamentos, tradições e
conhecimentos de um determinado grupo social, incluindo a língua, as comidas
típicas, as religiões, música local, artes, vestimenta, entre inúmeros outros
aspectos.
10) R: Pode
ser representada por um objeto, uma ferramenta, um artefato, um monumento, uma
ideia, uma forma de pensamento, tipos de família, manifestações religiosas e
tipos de diversão.
11) São
produtores de cultura os povos, comunidades e sociedades.
12) R:
Sugestão de pesquisa: sobre o povo brasileiro herdou dos povos indígenas e dos
povos imigrantes, como culinária, música, palavras, religião, comportamento,
etc.
ATIVIDADE HISTÓRIA 16/04
GEOGRAFIA:https://drive.google.com/file/d/1XQL8PkIQ4UZ00Y72QhhnkSqm3vojXk0o/view?usp=sharing
4ª ANO 16/04
História e obra de Monteiro Lobato
(imagem 1)
Leia o texto abaixo e responda às perguntas propostas.
(imagem 2)
a) O texto que você acabou de ler, conta a história da vida do escritor Monteiro Lobato. Esse texto é uma:
( ) música ( ) receita ( ) biografia
b) Qual é o nome completo desse escritor?
c) Onde ele nasceu?
d) Quando ele nasceu?
e) Qual o livro mais conhecido que Monteiro Lobato escreveu para crianças?
f) Por que foi escolhido o dia 18 de abril para se comemorar o dia do livro?
g) Você já leu algum livro de Monteiro Lobato ou de outro escritor?
h) Você acha a leitura uma atividade importante? Por quê?
5ª ANO REFORÇO 16/04
Sexta 16/04
- Apostila páginas 106, 107 e 108
- Como colocar as palavras em ordem alfabética ?
https://www.youtube.com/watch?v=MZ_HsSjGRZs
GABARITO DIA 09/04
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