ESCOLA MARIA FLORINDA

terça-feira, 27 de outubro de 2020

4ª ANO ATIVIDADE 27/10

https://youtu.be/RwxT__CgjLA Fração de hora/ Fração de número

Após assistir ao vídeo realize as atividades no caderno e confira suas respostas .

2ª ANO ATIVIDADE 27/10

▪️ GABARITO DAS ATIVIDADES DE MATEMÁTICA DO DIA 20/10/2020

▪️ ATIVIDADES DE MATEMÁTICA DO DIA 27/10/2020.

LIVRO DE MATEMÁTICA PÁGINA 61.

1ª ANO ATIVIDADE 27/10

ATIVIDADES 1o. ANO

Dia 27/10, terça-feira

1- Acesse o link abaixo, aprenda com o Meias Aventuras as formas geométricas planas e realize as atividades propostas.

👇🏼

https://is.gd/meiaseformas

2- Sugestões de atividades no MDC - livro Carioca, página 185.

Material de apoio anexo.

Bom estudo!

Bom dia!😘

segunda-feira, 26 de outubro de 2020

ATIVIDADES ALUNOS INCLUÍDOS 26/10

1- Faça uma lista de coisas que você faz em casa, antes de assistir a aula, usando verbos.
___________________PESSOAL_______________________
2- Leia a frase do texto Ruth Rocha, Tereza e Gabriela, e, depois faça o que se pede:
“Gabriela era quem inventava as brincadeiras”
a) Quais são os verbos da frase?
                 era - inventava
b) Qual dos verbos indica estado?
                era
c) Qual dos verbos indica ação?
                inventava
d) Esses verbos indicam que:
(X) O fato aconteceu antes do momento em que se fala. (passado)
( ) O fato está acontecendo no momento em que se fala. (presente)
( ) O fato vai acontecer depois do momento em que se fala. (futuro)

3- Leia as frases a seguir e faça conforme o exemplo: passe o verbo que está no presente para o passado e para o futuro.
Terezinha e Gabriela brincam sem parar. (presente)
Terezinha e Gabriela brincam sem parar. (passado)
Terezinha e Gabriela brincarão sem parar. (futuro)

a) As estrelas piscam na noite escura.
As estrelas piscavam na noite escura.

As estrelas piscarão na noite escura.
b) Em junho, começam as barraquinhas da festa junina.
Em junho, começavam as barraquinhas da festa junina.

Em junho, começarão as barraquinhas da festa junina.

c) O atleta salta os obstáculos com desenvoltura.
O atleta saltava os obstáculos com desenvoltura.

O atleta saltará os obstáculos com desenvoltura.

d) A Seleção Brasileira parte para mais um jogo amistoso.
A Seleção Brasileira partiu para mais um jogo amistoso.

A Seleção Brasileira partirá para mais um jogo amistoso.

ATIVIDADE 26/10

Bom dia, pessoal !!!

Outubro chegando ao final

Estamos mais perto do Natal

Vamos assistir esta história bem legal !!!!!

https://youtu.be/6julRZaKvNo

5ª ANO ATIVIDADE 26/10

GABARITO

https://drive.google.com/file/d/1awJsETEVRmKzVbOld__rsbE9XF6ia_Gd/view?usp=sharing

ATIVIDADE

https://drive.google.com/file/d/1awJsETEVRmKzVbOld__rsbE9XF6ia_Gd/view?usp=sharing

REFORÇO 26/10

1ª E 2ª ANO

3ª E 4ª ANO

Resposta:

Cérebro, pensão, almoço, salsicha, endereço, cereal, convulsão, cerâmica, macio, semente, centavos, cansaço, decepção, mansão, cinza, severo, pulso, palhaço, início, conservação, cirurgia, saudações.

6ª ANO ATIVIDADE 26/10

Gabarito do dia 19 / 10 / 2020

Interpretação do texto Chapeuzinho Vermelho na versão da Vovó.

1) a) Resposta pessoal.

b) 34 parágrafos.

2) Porque o lobo cuidava muito bem da floresta e tentava mantê - la sempre limpa ,mas tão limpa, a ponto de não querer que ninguém passasse por lá.

3) ( x ) malcriada.

4) ( x ) ela passou pela estrada da floresta e foi malcriada.

Atividade de Língua Portuguesa do dia 26/10.

Sexto ano,

Que tenhamos uma excelente semana 🙏

Material de complementação da semana de 19/10 páginas: 9 e 10.

https://galeria.fabricadeaplicativos.com.br/smecarioca2020

5) O lobo não aguentou mais a ironia da menina.

6) Causa- O lobo atacando Chapeuzinho Vermelho.

Consequência- O lobo pulou direto para a janela, indo embora gritando e correndo.

7) O coitadinho é inocente e , além de tudo é vegetariano.

8) ( x ) inversão de valores dos personagens da história tradicional.

4ª ANO CARIOCA 26/10

https://www.youtube.com/watch?v=88YbKVeyTWQ

3ª ANO ATIVIDADE 26/10

Gabarito do exercício de português da apostila.

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Página 174

2) linha do tempo do aluno (pessoal).

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Página 176 (interpretação):

1 – a) Grécia

b) Olímpia.

2 – Coroa de louros/ estátua.

3 – a) regras/ símbolos

b) quatro / quatro

c) país

d) Tóquio/ Japão

Página 177:

Leitura “Os Símbolos “

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Página 178

Conversando sobre o texto:

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1 – a) paz/ união/ amizade

b) Abertura dos jogos

c) azul, amarelo, preto, verde e vermelho.

d) América, Europa, África, Ásia e Oceania.

Exercícios das páginas da apostila:

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Página 174 (linha do tempo):

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Página 175:

Leitura: “As Olimpíadas do Beto".

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Página 176 (interpretação do texto).

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Página 177:

Leitura: “Os Símbolos “.

Página 178:

Conversando sobre o texto à respeito dos Jogos Olímpicos.

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Leiam os textos várias vezes e sublinham as partes mais importantes.

Caprichem na letrinha!!!👍🏻❤