ESCOLA MARIA FLORINDA

quinta-feira, 20 de agosto de 2020

GABARITO 3ª ANO 13/08

Bom dia! Seguem as atividades:

Gabarito:

Responda no caderno:

1- Os mamíferos são animais vertebrados que, entre outras características, destacam-se pela presença de pelos em seu corpo e pela capacidade de produzir leite para alimentar seus filhotes.

2- Respiram por brânquias e possuem o corpo coberto de escamas.

3- Corpo coberto por uma carapaça, dura. Exemplo, o Jacaré.

4- Porque ocorre o fechamento das brânquias, ou eles "perdem as brânquias " e desenvolvem.os pulmões, não conseguindo mais respirar dentro da água.

5- As aves possuem o corpo coberto por penas, possuem bico e possuem ovos. Alguns poderão dizer que as fêmeas põem ovos.

Abraços queridos alunos!

🏼‍

GABARITO 2ª ANO 13/08

GABARITO DAS ATIVIDADES DE CIÊNCIAS DO DIA 13/08/2020.

quarta-feira, 19 de agosto de 2020

Nesta semana vamos ver a obra do cartunista romeno Saul Steinberg. Este artista talentoso usou e abusou da ‘linha’ como parceira para expressar sua criatividade. Envio dois desenhos simples e sensacionais que mostram a elegância no traço do artista. Não tenho os títulos ou datas, infelizmente.

Envio também dois vídeos que, acredito, vocês irão adorar😍 Assistam!

A tarefa será a de conseguirem apenas usando a linha (sem lápis de cor) criarem de modo simples, bem simples mesmo, uma solução assim especial em um desenho, inspirados na obra deste artista.

Espero que gostem!😘

ARTE 4ª ANO 19/08

4o ano

Olá queridos 😀

Nesta semana trago a artista brasileira Sandra Cinto e seu delicadíssimo trabalho gráfico. Nesta obra, percebam que ela utiliza a linha, em minuciosos detalhes que nos dão a sensação de encantamento. Sobre a imagem que envio, infelizmente não tenho título e/ou data. Mas quis colocar para que tenham uma obra dela em foto.

Recomendo que assistam aos dois vídeos. Não são longos. No primeiro, Sandra fala de seu processo criativo na montagem de uma exposição retrospectiva de sua carreira. E o segundo, não resisti a lhes enviar pois é em versão super rápida, a feitura da instalação ‘Encontro das Águas’ de 2012, em Seattle. Sei que vocês irão adorar ver. 😉

A tarefa será a de com suas canetinhas, aquelas que vocês adoram usar, desenharem bem inspirados no estilo de Sandra Cinto, a criação de um céu cheinho de nuvens!

Desejo que gostem 😍

ARTE 1ª ANO 19/08

LINK PARA ACESSO AO VÍDEO: https://youtu.be/9C7qgnA-UuU

EDUCAÇÃO FÍSICA 19/08

PROFESSORA DANIELE:

PROFESSORA SIRLENY:

PROFESSORA SIMONE:

PROFESSOR SERGIO:

INGLÊS 3ª ANO 19/08

Título: visite o link para aprender mais sobre OPPOSITES https://www.youtube.com/watch?v=RNUZBHlRH4Y

INGLÊS 4ª ANO CARIOCA 19/08

1. 2 Abra novamente o clipe “Walking in the jungle”: https://supersimple.com/song/walking-in-the-jungle. Dica: coloque a legenda da música, buscando nas configurações do You Tube. Vai ajudar na próxima atividade!

ARTE 3ª E 4ª ANO CARIOCA 19/08

LINK PARA ACESSO AO VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=MMNbowqxHEQ&feature=youtu.be

ARTE 2ª ANO 19/08

LINK PARA ACESSO AO VÍDEO: https://youtu.be/DoejTDBEv3k

ARTE 6ª ANO 19/08

6o ano

Olá queridos 😉

Nesta semana, apresento a sensacional artista brasileira Edith Derdyk. De uma criatividade imensa, esta pintora, desenhista, designer gráfica e escritora, possui uma obra que merece ser vista com atenção. Muito podemos explorar da sua trajetória, mas hoje iremos focar na linha enquanto instalação. Em um dado momento de sua carreira, Edith percebe que a linha ‘precisa sair do papel’ e ganhar o espaço. Envio a imagem de uma pequena maquete (um projeto para uma instalação em um espaço expositivo). E, peço que assistam ao vídeo. A artista nele, fala de seus processos. É bem legal! 😊

A tarefa será a de vocês inicialmente desenharem linhas (percebam que ao estilo da artista são MUITAS as linhas que indo e vindo, juntas umas das outras, acabam formando um desenho) criando no papel uma ideia que podem ou não tentar pôr em prática em uma maquete pequena. Como as linhas ganhariam o espaço nas paredes das suas casas, por exemplo?

Ei pessoal, a pergunta é só para ajudar vocês a imaginarem!!😄 Ninguém vai colocar linhas nas paredes de casa hein?!

Mas em um pedaço de caixa pode. 😉

Façam o desenho do ‘projeto’. Se der, tentem a maquete ok?

Desejo que gostem 😘

INGLÊS 1ª ANO 19/08

INGLÊS 5ª ANO 19/08

Segue a aula para o dia 19 08 para as turmas do 5 ano.

Turmas do 5o ano, com base no vocabulário da aula anterior sobre lugares, monte o jogo da memória e divirtam-se (Have fun!). Vocês irão escrever o vocabulário a seguir nos quadrados correspondentes aos desenhos, após verificarem a correção do exercício da aula anterior:

Gabarito (6 ) supermarket ( 3) shopping mall (1) movie theater (cinema)

(8) bank (banco) (9) bakery (padaria) (5)barber shop (Barbearia)

(2) snack bar (lanchonete) (7) drugstore (farmácia) (4) square (praça)

Memory Game: Antes do jogo, vocês irão desenhar os lugares acima e escrever os nomes em inglês ao lado como mostra o exemplo abaixo em quadrados diferentes. Depois irão recortar e brincar.